Mijn thema deze week: uitnodigen om te doen. Als ontwerper stuur je met je ontwerpen het gedrag van mensen. Dat is een hele verantwoordelijkheid, en het biedt kansen. Als docent en moeder stuur ik ook gedrag: ik wil mijn studenten èn mijn kinderen ervaringen bieden waar ze van leren. (In de breedste zin dan hè, …
Tag: organisatie
Wat ik me afvraag…
Hoe komt het dat kinderen op de basisschool een deel van hun creativiteit kwijtraken? Of lijkt dat maar zo? Hoort het bij het opgroeien? Is het te voorkomen? Hoe dan? Wie zorgt dat kinderen creatief worden? Is dat aangeboren, of aangeleerd? Wat is de rol van ouders? Wat kan een leerkracht er mee? Hoe kan …
Hoe lukt het maken van een presentatie wel?
Een presentatie maken, of dat nu een rapport, een praatje of een filmpje is, kan een heel gedoe zijn. (Vertel mij wat, ik blog elke week!) Dat zie ik bij mijn studenten en bij collega’s, en het leek me aardig te laten zien wat er aan de hand kan zijn en hoe je dat zou …
SWOT: Sterkten, zwakten, kansen en bedreigingen
De SWOT, of voluit: SWOT-analyse is een bekende werkvorm uit het bedrijfsleven. Hij wordt meestal gebruikt door organisaties die willen veranderen of die iets nieuws willen ontwikkelen. Je vindt er kansrijke zoekrichtingen mee, maar krijgt ook een beeld van waar de organisatie niet zo sterk staat. Wat ik prettig vind aan de SWOT is de …
Inslijten
Leren is inslijten. Daarom zijn opvoeden en onderwijzen allebei een kwestie van geduld. Honderd keer uitleggen, zeggen wat je verwacht, bijsturen en complimenten geven, kleine stapjes, nog meer kleine stapjes tot ineens het kwartje valt. Als je zelf een nieuwe gewoonte wilt aanleren, of er eentje wilt afleren, gaat dat net zo. Dat is ook …
Samen schrijven faciliteren
Heb je weleens met een groep een stuk proberen te schrijven? Misschien een verslag tijdens je studie, of een rapport voor je werk, of een subsidieaanvraag voor een vereniging? Hoe was dat? Hoe gaat dat? Een gokje, vanuit mijn eigen ervaring: Het is lastig om alle neuzen dezelfde kant op te krijgen. De verschillen in …
Oeverloos heen en weer gepraat? Nee bedankt.
Mijn twee oudste kinderen hadden ruzie over wie achter op de fiets mocht en wie zelf moest gaan trappen. Ze werden het niet eens: beiden zeiden dat de ander het laatst achterop was geweest, en dat het nu dus zijn/haar beurt was. Welles, nietes, en dan allebei niet inschikken. Bij de grote mensen (de “gewassenen” …
Overzichtelijk opgeruimd
Deze week heb ik opgeruimd. Ja, thuis ook wel (maar niet zoveel), maar vooral hier, op de pagina werkvormen. Een beetje overzicht. Sinds de laatste keer dat ik die had aangevuld waren er weer behoorlijk wat bij gekomen, die je alleen kon vinden door de zoekfunctie. Niet zo handig, zeker als je nog niet precies …
Het doel en de middelen
Als facilitator plan je een serie activiteiten, die vormen samen een workshop of brainstormsessie. Maar ook als trainer, voorzitter en in allerlei andere rollen, zoals wedding planner, toernooiorganisator of reisleider plan je een reeks activiteiten. Dat is jouw doel. Maar niet elke organisator of leider staat er bij stil dat elke losse activiteit weer een …
Wil je vooruit? Stap eerst terug.
Ze zeggen weleens: “a journey of a thousand miles begins with a single step” (Laozi, uit de Tao Te Ching). En hoewel het logisch lijkt meteen vooruit te willen, stel ik voor eerst een stap naar achter te doen. Terug. Een stap achteruit geeft overzicht Allereerst: als je meteen gaat rennen, mis je overzicht. Dus: stapje …