Ik ben heel enthousiast over allerlei leuke apps voor online samenwerken, toch ben ik er zuinig mee tijdens mijn lessen. Liever doe ik zoveel mogelijk binnen de online vergaderomgeving die ik toch al gebruik. Waarom? Omdat elke nieuwe app weer een omschakeling betekent, en elke omschakeling tijdverlies. Niet dat alles maar rush, rush, rush moet, …
Soms maak ik me druk over dingen die dat eigenlijk niet nodig hebben. Ik zit mezelf in de weg. Als ik dan in de tuin ga zitten zie ik het onkruid, het gras dat nodig gemaaid moet worden, de heg die aandacht nodig heeft, in plaats van de bloemen, de libellen bij de vijver en …
Onderwijs via de webcam, da’s minstens net zo saai als gewoon onderwijs, toch? Saaier waarschijnlijk: je zit alleen maar naar zo’n scherm te kijken. Nou, dat is mijn eer te na. Dus hier wat tips voor docenten en leerkrachten om meer te halen uit online onderwijs. Het HBO mag weer “open”, maar lessen via de …
Zoals ik vorige week schreef ben ik druk bezig een team kinderen te coachen dat gaat meedoen aan de First Lego League. Daarvoor moeten ze een onderzoeksproject doen waarbij ze een oplossing bedenken voor een probleem, dit jaar in het thema de stad. En de andere helft van de wedstrijd is dat waar ze allemaal …
Hier thuis is Lego nogal een ding. Als opvoeder en docent zie ik er de voordelen van in: kinderen leren er veel van en kunnen er op allerlei verschillende manieren mee spelen. Dus toen mijn zoon wilde meedoen aan de First Lego League vond ik dat een goed idee. (Dat had misschien wel iets te …
Telkens als ik iets lees dat pedagoog en filosoof Gert Biesta heeft bedacht denk ik: ja, natuurlijk zit het zo. Die man heeft zoveel zinnige dingen bedacht over onderwijs en onderwijzen, onvoorstelbaar. Bijvoorbeeld dat onderwijs zich bezighoudt met drie domeinen: kwalificatie (kennis en kunde), socialisatie (grofweg: dat je kunt meedraaien in de samenleving en op …
Poe hé, wat is het lastig om het goed te doen als docent. Ik heb een “slechte” recensie gekregen. Of althans, ik ben er niet tevreden over. Studenten vonden het onderwijs in een bepaalde periode niet uitdagend genoeg. Daar hoorde ik ook bij. Het suffe is, ik vond het niveau van de studenten tegenvallen. Dus …
Misschien heb je het weleens gedaan: in de klas vertellen over je beroep. Bijvoorbeeld omdat je kinderen, nichtjes of neefjes op school werkten aan een thema dat alles te maken had met jouw werk, of als gastdocent bij een opleiding in je vakgebied. Voor de klas staan kan best even wennen zijn. De ene gastdocent staat …
Hoe komt het dat kinderen op de basisschool een deel van hun creativiteit kwijtraken? Of lijkt dat maar zo? Hoort het bij het opgroeien? Is het te voorkomen? Hoe dan? Wie zorgt dat kinderen creatief worden? Is dat aangeboren, of aangeleerd? Wat is de rol van ouders? Wat kan een leerkracht er mee? Hoe kan …
Afgelopen week mocht ik terug in de tijd. Mijn studenten moesten hun werk presenteren voor de groep, en dat vonden ze erg spannend. Ze zijn pas drie weken bezig aan hun opleiding, dus dat is niet heel raar! En ineens wist ik zelf ook weer hoe dat was. Hoe ongemakkelijk om als groepje samen te …