Home » educatie » Pagina 7

Tag: educatie

Aantrekkelijk én creatief

Eieren schilderen, copyright foto: Geri-Jean Blanchard

Nee, ik wil het niet over mezelf hebben 😉 Deze week mocht ik helpen bij een knutselactiviteit voor kleuters. Én ik zag een oproep voor een workshop waarbij werd geschilderd, van Wieteke, in wie ik veel vertrouwen heb. Wat me opviel: de knutselactiviteit voor de kinderen had een enorm “kleur binnen de lijntjes” gehalte, bij …

Meer lezen

Uitvinders opleiden, kan dat?

Mature man reading old book surrounded by heaps of books, uitvinder? copyright foto: Mikhail Lavrenov

Momenteel lees ik “De uitvinders: hoe een groep hackers, genieën en nerds de digitale revolutie ontketende”, van Walter Isaacson. Walter Isaacson schreef eerder een biografie over Steve Jobs, dit boek gaat over een serie met elkaar samenhangende uitvindingen, vanaf de eerste computers tot de huidige stand van het internet e.d.. Nou geef ik zelf les …

Meer lezen

Creatief lesgeven, deel 2

Lei met krijtje, copyright foto: Oliver Gruener

Vorige week schreef ik over accelerated learning, coöperatieve leerstrategieën en flipping the classroom. In deel 2 van dit tweeluik over creatief lesgeven: beurtstokjes en wisbordjes, werkvormeninspiratie opdoen in andere vakgebieden en een lijstje van sites bomvol bruikbaars. Kortom: veel inspiratie voor een nieuwe vorm voor je les, training of workshop. Tip 4: Beurtstokjes en wisbordjes …

Meer lezen

Creatief lesgeven, deel 1

Leerkracht in pompoenenvest voor een schoolbord vol pompoenen, les over Halloween! Copyright foto: Loretta Humble

Je kunt lesgeven in creativiteit en over creativiteit. Maar ook bij andere vakken en onderwerpen kun je de training en de les op een creatievere manier aanpakken dan klassikaal “mond-dicht-en-luisteren-onderwijs”. Het grappige is dat in het basisonderwijs vaak meer state-of-the-art methoden worden toegepast dan in professionele trainingen in het bedrijfsleven… Ik heb een paar ideeën …

Meer lezen

Stappenplan voor knutsel-activiteit

Zelf speeldeeg maken.

We verzinnen een knutselproject. We hadden al het rijtje dingen waar we invloed op hebben:  materiaal, technieken, thema’s en onderwerpen, de fysieke omgeving, de sociale omgeving, de factor tijd en jezelf/de begeleiding. Laat je niet afschrikken door het gedetailleerde stappenplan: het is bedoeld om je aan het denken te zetten, en afhankelijk van hoeveel tijd …

Meer lezen