Bij een brainstormsessie zijn er meestal drie rollen te verdelen: meedenker (deelnemer, brainstorm groep) probleemeigenaar/opdrachtgever (soms zijn dit twee verschillende mensen) facilitator (gespreksleider) Bij een gemotiveerde groep meedenkers wordt de facilitator vaak flink geholpen: de deelnemers beperken zich niet tot alleen brainstormen, ze faciliteren mee. Dat is een teken dat ze betrokken zijn! Hoe herken je mee-faciliterende …
Categorie: Workshop
Voor de klas
Vorige week mocht ik met Leon Dirks namens het Wetenschapsknooppunt Zuid-Holland een workshop ontwerpvaardigheden geven voor een groep leerkrachten. Dat werden dus muren vol tekeningen, flip-over vellen, post-it’s en een hoop gelach. We hadden een meervoudige uitdaging: proeven van het ontwerpproces een vraagstuk oplossen werkvormen ervaren die toepasbaar zijn in de klas Superleuk, lovende recensies, fijne …
Groepjes maken
Als facilitator zet ik de wereld naar mijn hand, tijdens de bijeenkomsten die ik leid althans. Één middel dat ik inzet om resultaten te boeken is de manier waarop ik de groep in kleinere groepen opdeel. De interactie tussen de deelnemers heeft veel invloed op de uitkomt, en de groepssamenstelling bepaalt die interactie grotendeels. Dus: groepjes …
Uitnodiging: Open Brainstorm
Open Brainstorm: iets voor jou? Maandelijks organiseer ik een Open Brainstorm. Zie het als een gelegenheidsdenktank: elke keer gaat een andere groep mensen aan de slag om ideeën te bedenken voor steeds weer een ander vraagstuk. De vraagstukken worden vooraf ingebracht door mensen uit de groep. Ik bedenk en leid het proces. Dat is elke …
Nooit recht op je doel af
Meteen tot de kern komen werkt niet Voor ik aan een workshop begin, heb ik het doel helder voor ogen. Het is dan verleidelijk de kortste weg te nemen: hop, meteen de hoofdvraag in de groep gooien, en daar gaan we. Maar helaas: als er iets níet werkt is het dat! Waarom eigenlijk? Het valt …
Zware onderwerpen lichter maken
Pas werd ik gevraagd voor een aantal sessies op het gebied van veiligheid. Daarover had ik nog niet eerder workshops gegeven. Voor het eerst sta ik voor de uitdaging de deelnemers creatief te laten zijn over een serieus onderwerp. Lichtheid, bijvoorbeeld humor, is een krachtige manier om een groep mee te krijgen, om mensen te verleiden …
Methodes kiezen uit boek of site
Stel, je bent een bijeenkomst aan het organiseren. En stel, het wordt geen saaie vergadering. Dan zoek je naar manieren om er een productieve, leuke, inspirerende, enthousiasmerende en democratische dag van te maken. En misschien weet je al een stel handige werkvormen. (Heb je een favoriet? Dan zet ik ‘m hier graag bij!) Op internet …
Van meedenken naar meedoen
Onlangs gaf ik een workshop over hoe je vergaderingen met vrijwilligers of leden kunt veranderen van saaie verplichtingen in bijeenkomsten waar iedereen geïnspireerd vandaan komt, en de aanwezigen met zijn allen bijdragen. Natuurlijk is dat “maar” een eerste stap: alleen meedenken is natuurlijk niet genoeg, wil een organisatie die leunt op vrijwilligers of leden lekker draaien …
Geeltjes & stiften
Voor de mensen die zich afvragen waarom facilitators zoals ik zo dol zijn op post-its en dikke stiften vandaag wat uitleg. De samenvatting: vanwege het overzicht. Hoezo die dikke stift? Eerst de dikke stift. (Ook wel genoemd Edding of marker, niet te verwarren met van die fluo-geel of -rose stiften die ook zo heten.) Zelf …
Ideeën uit een groep, het verslag
Deze week het vierde, één na laatste, deel van deze miniserie over ideeën genereren met een groep: Verslaglegging Als je ideeën verzint zul je ze meestal achteraf willen bekijken en verwerken. Dus moet je ze vastleggen. Daarnaast wil je misschien iets vastleggen over de sfeer van de dag of het programma. Als je niet van …