Kun je creativiteitstechnieken ook gebruiken voor persoonlijke onderwerpen? Ik dacht altijd dat ze het meest geschikt waren voor dingen als productontwikkeling, visievorming en marketing. Maar bij de Open Brainstorm kwamen de laatste tijd een paar wat persoonlijker onderwerpen langs: een uitgelezen kans om uit te zoeken of het kan. En het kan: brainstormen blijkt ook bruikbaar …
Categorie: Facilitator
10 Signalen dat deelnemers mee-faciliteren
Bij een brainstormsessie zijn er meestal drie rollen te verdelen: meedenker (deelnemer, brainstorm groep) probleemeigenaar/opdrachtgever (soms zijn dit twee verschillende mensen) facilitator (gespreksleider) Bij een gemotiveerde groep meedenkers wordt de facilitator vaak flink geholpen: de deelnemers beperken zich niet tot alleen brainstormen, ze faciliteren mee. Dat is een teken dat ze betrokken zijn! Hoe herken je mee-faciliterende …
Brief aan mijn stagiair
Beste stagiair, Binnenkort gaan we samen een bijeenkomst leiden. Ik heb er erg veel zin in, ik hoop jij ook. Je zei dat je het spannend vindt. Dat is prima, zolang je je er ook maar op verheugt. Elke bijeenkomst, training of workshop is weer anders, dus dat ís ook best eng. Leuk spannend: een …
Klooiers willen iets zeggen
Stel, je staat voor een groep. Volwassenen of kinderen, dat maakt hier eigenlijk niet uit. En je wilt iets van die groep: dat ze even luisteren bijvoorbeeld, of een vraag beantwoorden, of iets opschrijven, of… En er zitten er een paar tussen, die doen dat gewoon niet. Of ze doen iets anders: stomme poppetjes tekenen, kletsen, …
Voor de klas
Vorige week mocht ik met Leon Dirks namens het Wetenschapsknooppunt Zuid-Holland een workshop ontwerpvaardigheden geven voor een groep leerkrachten. Dat werden dus muren vol tekeningen, flip-over vellen, post-it’s en een hoop gelach. We hadden een meervoudige uitdaging: proeven van het ontwerpproces een vraagstuk oplossen werkvormen ervaren die toepasbaar zijn in de klas Superleuk, lovende recensies, fijne …
Groepjes maken
Als facilitator zet ik de wereld naar mijn hand, tijdens de bijeenkomsten die ik leid althans. Één middel dat ik inzet om resultaten te boeken is de manier waarop ik de groep in kleinere groepen opdeel. De interactie tussen de deelnemers heeft veel invloed op de uitkomt, en de groepssamenstelling bepaalt die interactie grotendeels. Dus: groepjes …
Een goede discussie onderscheiden
… van een uit de hand gelopen discussie Tijdens bijeenkomsten en brainstorms ontstaan vaak ongepland discussies. Soms is het een discussie waarmee je groep verder komt: die kan ongepland maar wel welkom zijn. Maar met sommige andere discussies schiet je groep niets op. Een discussie herkennen kun je vast wel, maar hoe zie je nou …
Zware onderwerpen lichter maken
Pas werd ik gevraagd voor een aantal sessies op het gebied van veiligheid. Daarover had ik nog niet eerder workshops gegeven. Voor het eerst sta ik voor de uitdaging de deelnemers creatief te laten zijn over een serieus onderwerp. Lichtheid, bijvoorbeeld humor, is een krachtige manier om een groep mee te krijgen, om mensen te verleiden …
Wat doe je op een feest?
Na de tien tips voor het organiseren van een geslaagd feest, nog even door op het feestthema, ik ben immers overmorgen jarig. Hier wat tips voor activiteiten, geschikt voor meerdere soorten feesten. Een verrassende kennismaking: “Zoek iemand die…” Je kunt als je mensen wilt laten kennismaken natuurlijk putten uit het arsenaal klassieke kennismakingsspelletjes voor groepen. …
Geeltjes & stiften
Voor de mensen die zich afvragen waarom facilitators zoals ik zo dol zijn op post-its en dikke stiften vandaag wat uitleg. De samenvatting: vanwege het overzicht. Hoezo die dikke stift? Eerst de dikke stift. (Ook wel genoemd Edding of marker, niet te verwarren met van die fluo-geel of -rose stiften die ook zo heten.) Zelf …